ZNAJDZIESZ W NIEJ WIADOMOŚCI OGóLNE O INSTRUMENCIE, PODSTAWOWE ZASADY MUZYKI ORAZ ZASóB ĆWICZEŃ UMOŻLIWIAJĄCYCH SYSTEMATYCZNE OPANOWANIE TECHNIKI GRY. NIE OD RAZU JEDNAK I NIE BEZ WYSIŁKU POTRAFISZ SOBIE PRZYSWOIĆ PODAWANY MATERIAŁ. MUSISZ UWAŻNIE CZYTAĆ OBJAŚNIENIA, ŚCIŚLE PRZESTRZEGAĆ PODAWANYCH WSKAZóWEK I ZALECEŃ ORAZ SYSTEMATYCZNIE, RACJONALNIE ĆWICZYĆ. TYLKO PRZEZ NIEZRAŻANIE SIĘ TRUDNOŚCIAMI I WYTRWAŁE POWTARZANIE PRóB PRZYSWOJENIA SOBIE CORAZ TO NOWYCH PROBLEMóW MOŻESZ ROBIĆ POSTĘPY. PAM
PRZYSTĘPUJĄC DO NAPISANIA TEJ SZKOŁY STARAŁEM SIĘ W MOŻLIWIE PROSTEJ I ZWIĘZŁEJ FORMIE PODAĆ NIE TYLKO ZASADY GRY NA INSTRUMENCIE, ALE I WPROWADZIĆ UCZNIA W ZAGADNIENIA ZAPISU I WYKONAWSTWA MUZYKI RóŻNYCH STYLóW, ŁĄCZNIE Z MUZYKĄ WSPóŁCZESNĄ. PRAGNĘ RóWNIEŻ ZAZNACZYĆ, IŻ PRZY UKŁADANIU MATERIAŁU ĆWICZENIOWEGO UWZGLĘDNIAŁEM NIEJEDNOKROTNIE LITERATURĘ ARTYSTYCZNĄ I POPULARNO-LUDOWĄ, BY W TEN SPOSóB OPRóCZ TECHNIKI GRY WYRABIAĆ W UCZNIACH POCZUCIE MUZYCZNEGO SMAKU. [LUDWIK LUTAK] AUTOR KOMENTARZA W